教育部扶贫会议甘肃,甘肃省优师计划报考条件？

一、甘肃省优师计划报考条件？

为贯彻落实总书记关于加强中西部欠发达地区教师定向培养重要指示精神，推动巩固拓展教育脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接，做好2021年中西部欠发达地区优秀教师定向培养工作，从2021年起，每年在普通本科招生计划中专门安排面向中西部欠发达地区的优秀教师定向培养专项计划（以下简称优师专项）,由教育部直属师范大学和地方师范院校承担招生及培养任务教育部扶贫会议甘肃。

优师专项分为国家优师专项和地方优师专项，其中国家优师专项由6所部属师范大学北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学承担，重点招收培养语文、数学、英语等专业师范生。地方优师专项由我省西北师范大学、天水师范学院结合58个脱贫县教师补充需求、编制岗位实际和师范院校培养能力，合理确定年度招生培养规模和招生专业。

优师专项计划面向全省考生择优录取，毕业后定向到我省58个脱贫县（原集中连片特困县、国家扶贫开发工作重点县）中小学校就业。

优师专项计划单列编制，报考优师专项的考生均须参加当年全国统一高考，实行单列志愿、单独划线，计划安排在本科提前批次（A段）录取。

培养高校将针对优师专项师范生开设系列特色课程，加强理想信念教育，引领师范生深入学习领会总书记关于教育的重要论述，开展“四史”教育，引导师范生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，涵养长期从教、终身从教的职业情怀。构建高校与地方政府、中小学校三方协同育人机制，积极利用人工智能等信息技术提升教师培养质量，集中优质资源支持优师专项师范生培养。

优师专项师范生毕业时可参照师范生公费教育相关政策，免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格。

优师专项录取考生在校学习期间免除学费、免缴住宿费并补助生活费。

国家优师专项师范生录取后，户籍仍保留在原户籍所在地，毕业后可按有关规定迁入定向就业所在地区。

国家优师专项师范生在录取后、获得入学通知书前，须与培养学校和生源所在省份省级教育行政部门、乡村振兴工作部门签订协议。对拒签协议的录取学生，有关高校应取消其优师专项录取资格。国家优师专项师范生承诺毕业后到生源所在省份定向县中小学履约任教6年。地方优师专项师范生参照地方师范生公费教育相关政策，做好相关协议签订工作。

省级教育行政部门将会同有关部门加强统筹协调，严格管理，确保优师专项毕业生全部履约任教，确保覆盖我省所有定向县。毕业后未按规定履约的，按 照协议约定承担相应的违约责任。

二、国家教育脱贫攻坚十三五规划的基本方略是

法律分析：精准扶贫、精准脱贫。打赢脱贫攻坚战，是党中央、国务院作出的重大决策部署，也是实现全面建成小康社会目标的重要标志。为深入贯彻中央扶贫开发工作会议精神，全面落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》，完成发展教育脱贫一批重要任务，阻断贫困代际传递。

法律依据：《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》 发展学前教育，巩固提高义务教育，普及高中阶段教育，到2020年，贫困地区教育总体发展水平显著提升，实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。每个人都有机会通过职业教育、高等教育或职业培训实现家庭脱贫，教育服务区域经济社会发展的能力显著增强。

三、贫困地区的教育扶贫工作主要包含哪几个方面

【英盛观察】20世纪80年代以来，从全球来看，一直强调人力资本投资是脱贫的根本性措施。从90年代开始，我国在《国家八七扶贫攻坚计划》也涵盖了这方面的内容。但总体来看，投入力度还是不够。十八大以来，我国加大了教育扶贫的力度，教育扶贫呈现出以下特征：第一，更体现教育扶贫的根本性作用；第二，出台许多教育扶贫政策，帮助贫困地区加大教育服务的力度，促进脱贫功能；第三，从幼儿园教育到大学教育，对贫困家庭的孩子进行全程特惠性扶持；第四，重视和支持职业教育。今后，教育扶贫要加大教育的公平性，使贫困地区的教育服务水平尽快接近全国平均水平。为实现这个目标，有关部门主要采取了以下措施：学前教育阶段，在一般性政策基础上，对贫困地区的孩子实行特殊性补助政策；义务教育阶段，对建档立卡贫困家庭的孩子基本上予以免费政策，有些地方还给补助；高中高职阶段，在普惠性基础上，还有特惠性政策支持，如果建档立卡贫困家庭的孩子接受职业技术教育，除了正常优惠政策外，扶贫部门给每个孩子再补助3000元生活费；大学教育阶段也是这样，教育部在政策上对贫困地区有一定倾斜，部分高校对贫困地区学生开通了招生直通车。这些政策和举措都是为了通过教育来改变他们贫穷的现状。总之，还是要从人的素质上作出改变，才能从根本上改善贫困状况。