我们该怎样关爱贫困大学生

李引从小就靠编织蝈蝈笼挣钱交学费，家中虽然负债累累，但却没有压垮李引。两角钱一个蝈蝈笼，近万元的入学费用，别人可能看来不现实。她却以为这是她走进大学梦想的唯一方式，虽然渺茫但决不会放弃。那双手已被高粱秆皮划破了许多小伤口，李引说，要是多长几双这样的手就好了，离大学校门会更近一些。 贫困生该如何应对高额学费？怨天尤人解决不了问题，放弃学业又太可惜，自暴自弃更没出息，轻生只能换取同情的眼泪。至于社会资助，即使有效也极为有限。比较起来，李引用勤劳的双手编织大学梦，令人钦佩，值得推崇。 在大学校园里，却有着很多这样的学生，他们有考高分的能力，但缺少独立生存的能力。面对突如其来的高额学费，有些学生增加了心理负担，感到压力沉重，却不知道该如何去应对未来的生活。而媒体也似乎只是一味的倡导社会资助，很少从自立、自强方面去引导他们自己去创造完成学业的条件，以至于有些学生以为社会资助是理所当然的解决方法。毫无疑问，这暴露了大学生素质上的缺陷，而这一缺陷的产生，跟学校教育、家庭教育存在的弊端有很大的关系，也跟媒体片面的倡导捐助有很大的关系。 我也是一名来自贫困山区的大学生，家庭的贫困使得我无法像别人一样“潇洒”。但我却没有因此而自卑，相反，我用自己的刻苦与努力换来了让同学羡慕不已的成绩。在我看来，贫困是一笔无比珍贵的人生财富。倘若你在贫困面前止步不前，只是怨天尤人，那你就永远走不出贫困的泥潭。 我想，我们在给贫困生以经济资助的同时，尤其要营造出贫困学子自尊、自立、自强这样的环境。要使得他们都能努力提高自己的思想道德素养，以一种正确的态度来看待自己的贫困现实，充分利用学校提供的资助条件，以减轻生活上的负担；同时，还要自立自强，勤奋学习，掌握扎实广泛的基础知识，要勇于实践，勇于创新，使自己成为具有较高综合素质和综合能力的跨世纪人才。 也许，我们都有必要反思一下：我们究竟应该怎样关爱贫困大学生？从这个角度讲，李引的行为，不但给贫困学子做出了榜样，也给社会提出了这个问题，这对于造就大学生健康的人格具有积极的意义。