教师应该怎样做到教育扶贫？

教育扶贫应该是国家针对落后地区实施的一项振兴战略举措。

目的是通过教育改变贫穷落后地区人们的落后思维，能掌握一定的技能，努力发展经济，改变贫穷面貌。

身处发达地区的教师，特别是城市学校的教师，似乎与之没有什么直接的关系。

即使落后贫穷地区的教师，也不是非得让你拿出自己的工资救济贫困学生。

我个人理解，教育扶贫与我们平日里所说对贫穷百姓进行直接物资救济的所谓扶贫应该不是同一概念吧？

所以，教师们平日该做什么就做什么，认真教书育人，这才是每一位教师应尽的职责。

知识扶贫与经济扶贫哪个更重要？

谢邀，十八大以后我国便开始了“精准扶贫”工作，目的就是为了缩小贫富差距，早日完成新农村建设，走向共同富裕。在党的钢领指导下，“精准扶贫”工作轰轰烈烈的在全国开始了，针对不同的地区不同的环境和现实情况各地政府制定了相应的政策，各种各样扶贫政策也就孕育而生，其中就包括了知识扶贫和经济扶贫这两个最为主要的扶贫手段，也因此大家对于一个地区到底是以知识扶贫为主还是经济扶贫为主，二者谁更为重要产生了分歧。对此坤鹏论将发表一些浅论

一、什么是知识扶贫?

知识扶贫就正如其字面意义那么简单，目的就是通过加强各地区人们的知识文化水平，使大家能够具备相应的工作技能，从根源上改变大家贫困的原因，国家为此不断加大了在教育上的投入，设置了不同助学金，针对不同的学生有不同的补助，做到没有一个贫困孩子因为家庭经济问题而辍学，使所有孩子都享受到该有的教育，成人国家则设立一些工作技能培训班，教会他们相应的工作技能或者从事农业生产的相关技能，这些都是典型的知识扶贫例子。

二、什么是经济扶贫?

经济扶贫就是通过国家资金的注入，派遣不同的人才，提供相应的技术支持，材料供应等资源的国家有效配置从而达到扶贫的目的。农村地区国家通过派遣技术人员提供技术支持以及传授经验，教会更多的人如何去科学的种植农作物以及养殖经济的动物，从而通过因地制宜发展各地的特色产业做到脱贫致富的目的。

三、知识扶贫与经济扶贫那个更为重要呢?

深层次的说无论是知识扶贫还是经济扶贫目的都是一致的都是为了帮助更多的人脱贫致富。知识扶贫与经济扶贫实际上是相辅相成的，没有必要将二者对立起来没有必要争论谁更为重要，知识扶贫是基础，经济扶贫是主导。在扶贫过程中二者缺一不可，我们要以经济扶贫为先导，针对不同的地区进行不同资金注入，技术支持以及资源供应，再以知识扶贫为辅提供相应的科学技术教育，培养相应的人才。大家之所以会争论这个问题只是因为大家看问题的角度不同摆了，支持知识扶贫的人，意识到了科教兴国的重要性，认为“扶贫先扶智”，要想让大家富裕起来就得先教会大家科学文化知识掌握一项生存技能，从而立足于社会。可是如果社会经济没有资金注入活力发展的话，即使大家有了知识储备也没有地方可以施展，这就需要经济扶贫的帮助，有了经济的支持各种各样的产业才能够更加兴旺的发展，各种科学技术知识才能运用到实际操作上，而不止于纸上谈兵。