春之图阅读。

1.第②段文字中作者描绘了田畴春之图、渠水春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图;2.从内容上看,第②段文字与第①段中“春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生…

1.第②段文字中作者描绘了田畴春之图、渠水春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图;2.从内容上看,第②段文字与第①段中“春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。”相照应;3.春天是什么?枝头的鸟儿争先恐后地说:是黎明前清脆悦耳的鸣唱,是清新的空气与和煦的阳光。 春天是什么?拂过乡村原野的暖风说:是落叶的树干泛出了新绿,是冰封的池水漾起了涟漪。 春天是什么?含苞待放的花骨朵说:是寒冬储备的激情释放,是蛰伏的生命的又一轮复苏。 春天是什么?山涧叮咚的泉水说:是滋润世间万物的乳汁,是优美旋律奏响的生命赞歌。 春天是什么?天真无邪的孩子说:是泥沙堆砌的美丽童话,是蜡笔描绘的七彩梦幻。(自己看着办哦(*^__^*) 嘻嘻)4.①(排比),例:(热爱春天,播种春天,采撷春天吧!)②(拟人or比喻),例:(春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。)5.本文抒发了作者喜爱春天、热爱春天、赞美春天的思想感情。

1.第②段文字中作者描绘了田畴春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图。 2.从内容上看,第②段文字与第①段中“春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。”相照应。 3.①(排比),例:(热爱春天,播种春天,采撷春天吧!) ②(拟人),例:(春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。) 4.本文抒发了作者喜爱春天、热爱春天、赞美春天的思想感情。5.落叶的树干泛出了新绿,是冰封的池水漾起了涟漪。 是寒冬储备的激情释放,是蛰伏的生命的又一轮复苏。 是滋润世间万物的乳汁,是优美旋律奏响的生命赞歌。 是泥沙堆砌的美丽童话,是蜡笔描绘的七彩梦幻.

为您推荐

返回顶部